Перейти к содержимому


Фотография

Задайте вопрос!


  • Авторизуйтесь для ответа в теме
Сообщений в теме: 4

#1 *Flor*

*Flor*

    Местный

  • Жители HomeNet
  • PipPip
  • 980 сообщений

Отправлено 24 June 2010 - 11:44

Вот в некоторых статьях пишется, что лучше стараться избегать в общении с ребенком слов с частицой НЕ. А как "научить" ребенка слову "нельзя", в целях его же самосохранения, без какого либо вреда для ребенка?
И как мягко приучить ренка ходить за руку с мамой? (естественно не постоянно)

Сообщение отредактировал *Flor*: 24 June 2010 - 11:46


#2 Ардемира

Ардемира

    Флудер

  • Жители HomeNet
  • PipPipPipPipPipPipPip
  • 8,655 сообщений

Отправлено 24 June 2010 - 12:43

Лучше всего использовать опыт ребенка, постараться объяснить. Чужой опыт маленькие дети не воспринимают. Например, когда он тянет руку к ножу, сказать "больно, порежешься" и показать на царапину на руке или напомнить "помнишь, ты порезал пальчик? Плакал? Нож порежет пальчик и тебе будет больно, опять будешь плакать". Если же все-таки он порезался (допустим), сделав все необходимое, спокойно сказать "вот я видишь, я говорила, что если ты будешь трогать нож тебе будет больно. Ты не послушался и теперь ты плачешь. Надо слушаться маму". Естественно, для дошкольников постарше (с четырех лет) можно можно использовать и более сложные объяснения, учитывая, что они кое-что знают. Например, у нас в группе дети любили скакать по скамейкам в раздевалке и периодически слетали с них. Воспитатель объяснила им, что если так себя вести, то можно неудачно упасть и сломать косточку, это очень больно, врач надевает твердый тяжелый гипс, который очень мешает и который нужно долго носить, чтобы косточка срослась снова. Это помогло, они и сами стали осторожнее, вспоминая об этом и товарищей стали контролировать: "ты хочешь, чтобы у тебя сломалось чего-нибудь, да?".

Само слово "нельзя" это необходимое слово. Ребенок должен научиться тому, что некоторые вещи делать нельзя - например, трогать розетку, брать чужие вещи без спросу, трогать лекарства и т.д. "Нельзяшек" должно быть не слишком много, если ребенка постоянно третировать "нельзя-нельзя-нельзя", то он перестанет воспринимать смысл слова или начнет бунтовать. Лучше будет, если вы четко обговорите: нельзя делать это, это и это. Потому-то и потому-то. Объясните на доступных ему примерах. Сейчас выпускают книжки типа "ОБЖ для маленьких" в картинках, можно использовать их, обсудить изображенное - что там происходит, почему, можно или нельзя так поступать. Можно использовать и жизненный опыт - обсудить то, что видел ребенка, в таком случае ему легче будет установить причинно-следственные связи и понять, почему на некоторые поступки наложены запреты. Например: "ты видел, как Ваня дергал собаку за хвост? И что же произошло? А почему так получилось? Как думаешь, можно ли так поступать?".
С пяти-шести лет можно уже ребенку самому давать возможность подумать "а как ты думаешь - можно или нет? Почему?". Главное здесь, как говорил Карлсон, спокойствие и только спокойствие. Ни в коем случае нельзя кричать "НЕЛЬЗЯ!" или чрезмерно бурно проявлять свои эмоции. На ребенка это может произвести сильное впечатление или он наоборот может таким образом проверять взрослых. Спокойно, твердо - "так делать нельзя". И если вы сказали, что так делать нельзя - значит держитесь до конца. Значит нельзя и вам, и ребенку. Нельзя конфеты до обеда есть - терпите вместе. smile.gif
Лучший вариант это предложить ребенку альтернативу, нельзя его бесконечно сдерживать запретами. Нельзя бегать дома - давай пойдем на улицу и побегаем там. Нельзя есть конфеты до обеда - я дам тебе конфету после того, как ты пообедаешь. Пусть ребенок тоже подумает как можно поступить в том случае, если что-то делать нельзя, чем это можно заменить.

Для совсем маленьких деток, младше трех лет, которые еще только знакомятся с таким моментом жизни, подойдет прием переключения внимания: "Нельзя собачку за хвост дергать, пойдем лучше вон на ту машину посмотрим". И лучше не акцентировать пока внимания именно на слове-запрете, пока еще ребенок не понимает его, всего лишь начинает знакомиться с правилами. Пусть этих правил будет немного и они будут простые. Естественно, что эти правила будут общими для всех близких ребенку взрослых. Если нельзя ломать вещь, значит нельзя и маме, и папе, и бабушке, и дедушке. Так ребенок быстро поймет, что в его семье есть некоторые договоренности, которые все соблюдают, так будет легче включиться в соблюдение и ему. Как показывает практика, этот момент наиболее острый. Обычно кто-то проявляет слабость или балует ребенка, позволяя ему то, чего не позволяют другие. Тут никак иначе не выйдет, кроме как попытаться договориться между собой. Будьте дипломатом, в конце концов, никто не сможет упрекнуть вас, если вы действуете в интересах ребенка.

Здесь еще хочу отметить, что у детей в кризисе трех лет запреты вызывают бурную негативную реакцию и это нужно просто пережить, набравшись терпения. Как бы дите не пыталась манипулировать вами, визжа, крича и топая ногами, как бы вам не было при этом стыдно перед окружающими, не идите у него на поводу. Нельзя - значит нельзя. Достаточно пару раз пойти на уступки ради мнения окружающих и ребенок мигом поймет этот момент, начнет им пользоваться. Он будет закатывать истерики там, где найдутся зрители, будет бить или кусать себя, если вы именно этого и боитесь, он будет манипулировать вами. В таком случае нужно твердо повторить свою формулировку еще раз и оставить его без внимания. "Сегодня мы не можем купить эту машинку, потому что взяли деньги только на хлеб. Даже если ты будешь плакать, мы все равно не сможем купить ее. Но если хочешь - полежи, поплачь, а я пойду куплю хлеб". Ребенку в данной ситуации важна именно ваша реакция. Если вы не будете уговаривать его прекратить, кричать, ругаться, а просто отойдете в сторону и покажете, что его слезы по данному поводу не стоят внимания, то он быстро успокоится. Вы можете попробовать договориться с ним, ввести условия, которые нужно будет обязательно выполнить - ВАМ. "Мы купим эту машинку тогда, когда поспим и снова пойдем гулять". В таком случае, вам действительно нужно будет так поступить, иначе ребенок поймет, что его обманули ради прекращения истерики и больше вы уже договориться с ним не сможете. Если у вашего ребенка кризис трех лет, наберитесь терпения, это возраст отрицания всех правил и первых проявлений личности. Но это можно пережить. Главное - будьте спокойны.

Что еще касается частиц "не", то действительно они воспринимаются только через ключевое слово - то, к которому они прилагаются. Если вы говорите ребенку "не прыгай", то в первую очередь напоминаете ему именно о прыжках. Тут надо проявить гибкость и попытаться сформулировать мысль иначе "прыгаешь ты замечательно, а муравьиными шагами пройти сможешь?".

И как мягко приучить ренка ходить за руку с мамой? (естественно не постоянно)

Сколько ребенку лет?

#3 Ардемира

Ардемира

    Флудер

  • Жители HomeNet
  • PipPipPipPipPipPipPip
  • 8,655 сообщений

Отправлено 24 June 2010 - 12:54

Переношу посты с вопросами-ответами сюда. Пусть здесь будет нечто вроде онлайн консультации.

#4 Ардемира

Ардемира

    Флудер

  • Жители HomeNet
  • PipPipPipPipPipPipPip
  • 8,655 сообщений

Отправлено 25 June 2010 - 01:04

Прошу пардону, вспомнила, что вам 11 месяцев.

Варианты:
Берете ребенка за руку и идете вместе столько времени, сколько захочет сам ребенок. Захотел выдернуть руку и побегать рядом - пусть пока побегает. Потом снова берете его за руку и так далее. Просто не акцентируйте на этом внимания.
- Поиграйте в "ножки на ножках" - ставите ноги ребенка на свои, берете его за обе руки и шагаете.
- Проведите его за руку по невысокой лавочке или поребрику, начерченной на земле линии, по веревочке. Это полезно еще и тем, что развивает равновесие.
- Можно такое упражнение сделать, развивает эмоциональную сферу - всем членам семьи взяться за руки и перемещаться так. Препятствия обходить не размыкая рук. Пусть это будет такая игра, в которую будет включен и ребенок.

Просто имейте в виду, что долго он все равно идти с вами за руку не будет. Во всяком случае так долго, как этого бы хотелось - дети народ подвижный, интересующийся, им скучно просто идти за ручку, ему нужно бежать и узнавать все обо всем. Поэтому первое время, пока детеныш еще совсем маленький, тренируйтесь ходить за ручку в безопасных местах, подальше от транспорта. С другой стороны попробуйте поставить себя на его место: поднимите одну руку вверх и походите так. Долго ли вы сможете? smile.gif Вот и ребенок устает от этого, поэтому если он хочет отпустить вас - не препятствуйте. Если опасаетесь чего-то, например транспорта, придерживайте его за капюшон или за плечики.

Сообщение отредактировал Ардемира: 25 June 2010 - 01:05


#5 Jara

Jara

    Пришедший

  • Жители
  • 40 сообщений

Отправлено 04 March 2015 - 02:37

И как мягко приучить ренка ходить за руку с мамой? (естественно не постоянно)

 

В форме игры , это они ой как любят))






Количество пользователей, читающих эту тему: 0

0 пользователей, 0 гостей, 0 анонимных